fonte: Jornal Hora do Povo www.horadopovo.com.br
Ex-jornalista da emissora, Rodrigo Vianna fez a revelação em seu blog
O jornalista Rodrigo Viana, ex-repórter da Rede Globo e atualmente no Jornal da Record, revelou em seu blog, “Escrevinhador”, que o governador de São Paulo, José Serra (PSDB), intercedeu junto à Globo pedindo para “pegar leve com Arruda” e evitar maiores repercussões sobre o esquema de propina descoberto no governo de José Roberto Arruda/Paulo Otávio. “Isso respingaria na minha candidatura”, justificou o tucano, no relato de Rodrigo Viana, que tem como fonte um senador. Este parlamentar, diz Viana em seu blog, tem informações seguras sobre o esquema do governador do DF. “Em julho, ele avisou a vários jornalistas que havia uma fita de Arruda pegando dinheiro. Poucos acreditaram. As fitas estão aí”, lembra Viana.
sexta-feira, 18 de dezembro de 2009
segunda-feira, 14 de dezembro de 2009
QUEM FOI O MELHOR TIME EM 2009? CORINTHIANS OU FLAMENGO?
Com o fim da temporada 2009, uma dúvida fica no ar (não para os corintianos, é claro): Qual foi a melhor equipe do ano? Corinthians ou Flamengo? Na boa, não há comparação! Coringão na cabeça!!! Sem contar que prefiro analisar qual foi o futebol mais bonito! O Timão do primeiro semestre simplesmente humilhou! Humilhou!!!
Felipe, Alessandro, Chicão, William e André Santos; Cristian, Elias e Douglas; Jorge Henrique, Ronaldo e Dentinho. Que outro time pode ser comparado com esse? Não dá, impossível! Empurrados pela Fiel, os caras jogaram por música! Fregueses da Vila Leonor, Sanos, Chorolados, Brisa paranaense, FluminenC que o digam!
No Paulistão, o Coringão ficou invicto e levantou o caneco. No Rio, quem levou a Taça Guanabara (primeiro turno) foi o Fogão. Essa já é a primeira diferença! Outras considerações: os grandes só jogaram no Maracanã e de vez em nunca tem um clube pequeno com qualidade. Garanto que o Barueri ou até mesmo São Caetano seriam campeões carioca se participassem!
Na Copa do Brasil, o Timão mostrou ser o favorito desde o começo, perdendo apenas um jogo. O Flamengo, além de eliminado pelos Chorolados, foi totalmente irregular no Brasileirão. Só foi ganhar o título na última rodada. Por mértios? Faça-me rir! Por pura incompetência dos adversários. Isso sem falar que o Coringão jogou o segundo semestre em clima de férias.
Para finalizar e acabar com qualquer questionamento: querer comparar o Corinthians com o Flamengo é igual querer comparar o Ronaldo com o Adriano! Ninguém leva o título de "Fenômeno" à toa, certo!?
Felipe, Alessandro, Chicão, William e André Santos; Cristian, Elias e Douglas; Jorge Henrique, Ronaldo e Dentinho. Que outro time pode ser comparado com esse? Não dá, impossível! Empurrados pela Fiel, os caras jogaram por música! Fregueses da Vila Leonor, Sanos, Chorolados, Brisa paranaense, FluminenC que o digam!
No Paulistão, o Coringão ficou invicto e levantou o caneco. No Rio, quem levou a Taça Guanabara (primeiro turno) foi o Fogão. Essa já é a primeira diferença! Outras considerações: os grandes só jogaram no Maracanã e de vez em nunca tem um clube pequeno com qualidade. Garanto que o Barueri ou até mesmo São Caetano seriam campeões carioca se participassem!
Na Copa do Brasil, o Timão mostrou ser o favorito desde o começo, perdendo apenas um jogo. O Flamengo, além de eliminado pelos Chorolados, foi totalmente irregular no Brasileirão. Só foi ganhar o título na última rodada. Por mértios? Faça-me rir! Por pura incompetência dos adversários. Isso sem falar que o Coringão jogou o segundo semestre em clima de férias.
Para finalizar e acabar com qualquer questionamento: querer comparar o Corinthians com o Flamengo é igual querer comparar o Ronaldo com o Adriano! Ninguém leva o título de "Fenômeno" à toa, certo!?
Deu no site www.ac24horas.com
Petecão é bicampeão de gastos com verba indenizatória do Congresso
14/12/2009 - 18:20
Flaviano Melo, o segundo maior gastador autorizou a liberação de quase R$ 20 mil em passagens aéreas e frete de aeronaves, mesmo sem registro de viagens oficiais
Os recursos da verba indenizatória são usados para cobrir despesas com aluguel, manutenção de escritórios, transportes, e outros gastos do exercício do mandato. Ela é ressarcida de acordo com a prestação de contas. O parlamentar só tem acesso a esse dinheiro apresentando notas fiscais, e pode fazer previsão de conta antecipada para cada mês. Os deputados federais têm um salário de R$ 16,5 mil. Em 2001, o Congresso criou a verba indenizatória, adicional mensal no valor de R$ 15 mil para despesas de trabalho.
A Câmara dos Deputados gastou R$ 78,5 milhões com a verba indenizatória de fevereiro a dezembro do ano passado. O deputado federal, Sérgio Petecão (PMN/AC), em 2008, torrou toda sua verba indenizatória do ano: R$ 165 mil; quase R$ 50 mil que correspondia o equivalente a 30% das despesas ele justificou sendo de combustíveis. Em 2009, Petecão parece repetir a fama de gastador, ele fez uma previsão de pagamente no valor de R$ 41,6 mil para divulgação da atividade parlamentar, e, R$ 298, 08 de telefonia para dezembro deste ano. Total da bolada em um único período: R$ 41.898 mil. Sérgio também é um dos mais faltosos, deixou de comparecer a 28 sessões deliberativas do Congresso durante o ano, mas justificou.
Mesmo sem registro de viagens oficiais, no site do congresso, o deputado federal Flaviano Melo (PMDB-AC), ficou com a segunda posição do parlamentar que mais usa verba indenizatória. Para este mês, o orçamento de uso da verba será de R$ 19.599,31. A maioria do dinheiro vai para pagamento de passagens aéreas e fretamento de aeronaves, R$ 15 mil. Melo, faltou durante 26 dias a sessões deliberativas do ano, mas também justificou.
ACOMPANHE OS GASTOS DOS DEPUTADOS DO ACRE, ACESSE: [ http://www2.camara.gov.br/transparencia/vi/index.html]
14/12/2009 - 18:20
Flaviano Melo, o segundo maior gastador autorizou a liberação de quase R$ 20 mil em passagens aéreas e frete de aeronaves, mesmo sem registro de viagens oficiais
Os recursos da verba indenizatória são usados para cobrir despesas com aluguel, manutenção de escritórios, transportes, e outros gastos do exercício do mandato. Ela é ressarcida de acordo com a prestação de contas. O parlamentar só tem acesso a esse dinheiro apresentando notas fiscais, e pode fazer previsão de conta antecipada para cada mês. Os deputados federais têm um salário de R$ 16,5 mil. Em 2001, o Congresso criou a verba indenizatória, adicional mensal no valor de R$ 15 mil para despesas de trabalho.
A Câmara dos Deputados gastou R$ 78,5 milhões com a verba indenizatória de fevereiro a dezembro do ano passado. O deputado federal, Sérgio Petecão (PMN/AC), em 2008, torrou toda sua verba indenizatória do ano: R$ 165 mil; quase R$ 50 mil que correspondia o equivalente a 30% das despesas ele justificou sendo de combustíveis. Em 2009, Petecão parece repetir a fama de gastador, ele fez uma previsão de pagamente no valor de R$ 41,6 mil para divulgação da atividade parlamentar, e, R$ 298, 08 de telefonia para dezembro deste ano. Total da bolada em um único período: R$ 41.898 mil. Sérgio também é um dos mais faltosos, deixou de comparecer a 28 sessões deliberativas do Congresso durante o ano, mas justificou.
Mesmo sem registro de viagens oficiais, no site do congresso, o deputado federal Flaviano Melo (PMDB-AC), ficou com a segunda posição do parlamentar que mais usa verba indenizatória. Para este mês, o orçamento de uso da verba será de R$ 19.599,31. A maioria do dinheiro vai para pagamento de passagens aéreas e fretamento de aeronaves, R$ 15 mil. Melo, faltou durante 26 dias a sessões deliberativas do ano, mas também justificou.
ACOMPANHE OS GASTOS DOS DEPUTADOS DO ACRE, ACESSE: [ http://www2.camara.gov.br/transparencia/vi/index.html]
domingo, 13 de dezembro de 2009
Quem tem Yeda, não pode falar do Arruda, diz o Dem a tucanos
“Se crise como essa fosse impeditiva, o PSDB talvez não pudesse nem lançar candidato à presidência”
“Nós estamos investigando as denúncias contra um filiado. O PSDB poderia ter investigado a governadora Yeda Crusius, mas não fez”, declarou o presidente do Dem, deputado Rodrigo Maia, ressaltando que o RS a direção de seu partido “foi solidária” com o PSDB, ao contrário deste no DF, apesar de um dos implicados pela polícia ser o presidente do PSDB-DF, Márcio Machado, secretário de Obras de Arruda.
“Nós estamos investigando as denúncias contra um filiado. O PSDB poderia ter investigado a governadora Yeda Crusius, mas não fez”, declarou o presidente do Dem, deputado Rodrigo Maia, ressaltando que o RS a direção de seu partido “foi solidária” com o PSDB, ao contrário deste no DF, apesar de um dos implicados pela polícia ser o presidente do PSDB-DF, Márcio Machado, secretário de Obras de Arruda.
domingo, 6 de dezembro de 2009
Queda em 11 meses já totaliza 14,7 pontos
Antilulismo de Serra leva sua candidatura a cair mais 8 pontos
Diferença em relação a Dilma agora é metade das intenções de voto em Ciro
Segundo a última pesquisa CNT/Sensus, realizada entre os dias 16 e 20 de novembro e divulgada na segunda-feira, Serra voltou a cair nas intenções de voto chegando a 31,8%. Em setembro, ele estava com 39,5%, uma queda acentuada de 7,7 pontos em dois meses. A pesquisa tem registrado uma tendência declinante da candidatura tucana. Em dezembro de 2008, Serra estava com 42,8%. No mesmo período a ministra Dilma Rousseff mais que dobrou a sua popularidade, passando dos 10,4% em dezembro de 2008 para 21,7%, em novembro, quando Ciro Gomes registrou 17,5%.
Com os escandalos no governo de São Paulo a tendência é que a queda de Serra nas próximas pesquisas seja ainda maior. Enquanto isso a ministra Dilma Rousseff, com apoio de Lula, só tem crescido.
Diferença em relação a Dilma agora é metade das intenções de voto em Ciro
Segundo a última pesquisa CNT/Sensus, realizada entre os dias 16 e 20 de novembro e divulgada na segunda-feira, Serra voltou a cair nas intenções de voto chegando a 31,8%. Em setembro, ele estava com 39,5%, uma queda acentuada de 7,7 pontos em dois meses. A pesquisa tem registrado uma tendência declinante da candidatura tucana. Em dezembro de 2008, Serra estava com 42,8%. No mesmo período a ministra Dilma Rousseff mais que dobrou a sua popularidade, passando dos 10,4% em dezembro de 2008 para 21,7%, em novembro, quando Ciro Gomes registrou 17,5%.
Com os escandalos no governo de São Paulo a tendência é que a queda de Serra nas próximas pesquisas seja ainda maior. Enquanto isso a ministra Dilma Rousseff, com apoio de Lula, só tem crescido.
Papai Noel do DF era cotado para vice de Serra
Arruda esclarece: a propina era para comprar panetone
PSDB está envolvido, diz o autor dos filmes
A operação Caixa de Pandora, da PF, trouxe a público na sexta-feira, através de dezenas de vídeos, depoimentos e documentos apreendidos, um esquema de corrupção dentro do governo de Brasília, chefiado pelo próprio governador, que determinava pessoalmente a distribuição do dinheiro. Os policiais apreenderam documentos e computadores em gabinetes, casas de deputados e secretários do governo. Até a residência oficial do governador foi revistada, com autorização do STJ. “Ahnnn, ótimo! [pausa] eu tô achando que devia passar lá em casa, porque descer com isso é ruim...”, diz Arruda, amigo de Serra – ventilado para seu vice – e ex-líder tucano no Senado, em um dos vídeos entregues à PF, recebendo dinheiro de seu secretário de Relações Institucionais, Durval Barbosa.
FONTE: HP
PSDB está envolvido, diz o autor dos filmes
A operação Caixa de Pandora, da PF, trouxe a público na sexta-feira, através de dezenas de vídeos, depoimentos e documentos apreendidos, um esquema de corrupção dentro do governo de Brasília, chefiado pelo próprio governador, que determinava pessoalmente a distribuição do dinheiro. Os policiais apreenderam documentos e computadores em gabinetes, casas de deputados e secretários do governo. Até a residência oficial do governador foi revistada, com autorização do STJ. “Ahnnn, ótimo! [pausa] eu tô achando que devia passar lá em casa, porque descer com isso é ruim...”, diz Arruda, amigo de Serra – ventilado para seu vice – e ex-líder tucano no Senado, em um dos vídeos entregues à PF, recebendo dinheiro de seu secretário de Relações Institucionais, Durval Barbosa.
FONTE: HP
quinta-feira, 10 de setembro de 2009
Informe e Convite
Informamos aos inscritos no Curso de Tecnologias da Educação, ensinando e aprendendo com as TIC, que as aulas terão início dia 12 de setembro de 2009, sábado, às 14h, no nosso laboratório de Informática.
Wilson - Gestor
professores inscritos
Rosa Leal, Kátia Cilene, Socorro Souza, Rafaely Normando, Eliete Maia, Lourdes Maciel, Edileuza Cavalcante, Celene Barros, Cristiane Neres, Emerson Machado, Vanderley Rocha, Raimunda Almeida e eu mesmo. kkkkkk
Wilson - Gestor
professores inscritos
Rosa Leal, Kátia Cilene, Socorro Souza, Rafaely Normando, Eliete Maia, Lourdes Maciel, Edileuza Cavalcante, Celene Barros, Cristiane Neres, Emerson Machado, Vanderley Rocha, Raimunda Almeida e eu mesmo. kkkkkk
sexta-feira, 28 de agosto de 2009
Ibope, Globo, Folha e a metodologia do golpismo
Desde as eleições presidenciais de 1989, os “magos” de institutos de pesquisa são tratados pela grande imprensa como grãos-senhores da opinião pública, cientistas políticos dotados do preceito positivista da infalibilidade. Era de se esperar que os especialistas adulados soubessem que cair no canto da sereia midiática pode conduzir suas naus à boca do Adamastor ou espalhar-se no invisível Cabo das Tormentas.
A entrevista concedida pelo presidente do Ibope Carlos Augusto Montenegro à revista Veja (edição 2127, de 26/8/2009) bate de frente com o rochedo da verdade, lançando uma nuvem de suspeita sobre os rigores científicos de futuras pesquisas, seus modelos matemáticos e estatísticos.
Ao afirmar que “sem o surgimento de novas lideranças no PT e com a derrocada de seus principais quadros, o presidente se empenhou em criar um candidato, que é a Dilma Rousseff. Mas isso ocorreu de maneira muito artificial. Ela nunca disputou uma eleição, não tem carisma, jogo de cintura nem simpatia”, Montenegro incorreu em erro primário. Ou o narcisismo excedeu os limites toleráveis, ou a má-fé já não se preocupa em vestir disfarces.
Um “pesquiseiro” pode ter uma expectativa a priori sobre os resultados (ou ninguém testaria hipóteses) e expô-la ao cliente – confidencialmente. Até deve, se achar que não é recomendável gastar tempo, dinheiro e esforço com pesquisa redundante. Mas não é disso que tratamos. É de coisa bem distinta. É do que diz o presidente de uma instituição com conhecidos vínculos com corporações midiáticas a uma revista que não esconde o protofascismo de sua linha editorial.
Dados, só com sondagem realizada
Ao emitir juízo de valor sobre a ministra Dilma que, apesar das evidências, ainda não confirmou sua pré-candidatura, o analista incorreu em duplo erro: ético e metodológico. Quando diz que Dilma não dispõe de carisma, simpatia ou jogo de cintura, Montenegro parece ter se esquecido que sua empresa vai ser solicitada a fazer pesquisa de opinião sobre o objeto dos comentários. Suas afirmações podem criar uma pré-percepção de predisposição. O que, convenhamos, é um desastre para a credibilidade do grupo que preside.
Em outro trecho, quando perguntado pelo jornalista Alexandre Oltramari sobre as possibilidades das candidaturas aventadas até o momento, o economista, habituado a realizar pesquisas em diversos setores, vaticina: “Faltando um ano para as eleições, o governador de São Paulo, José Serra, lidera as pesquisas. Ele tem cerca de 40% das intenções de voto. Em 1998, também faltando um ano para a eleição, o líder de então, Fernando Henrique Cardoso, ganhou. Em 2002, também um ano antes, Lula liderava – e venceu. O mesmo aconteceu em 2006.”Lorota. Em 1994, pesquisa sobre intenção de voto do Datafolha dava 41% para Lula contra 19% para FHC. O tucano ganhou o pleito no primeiro turno. Em 1998 e 2006 tivemos reeleições e os favoritos eram os candidatos a elas, respectivamente FHC forte (cf. “estelionato cambial”) e Lula, se não diretamente enfraquecido, pelo menos alvejado pelo “mensalão”. Coisa bem diferente de agora.Montenegro deveria saber que só tem que apresentar dados em cima de um parecer quantitativo que foi extraído de sondagem efetivamente realizada. Do contrário, como faz nessa entrevista, parece querer induzir futura pesquisa ou dar uma opinião pessoal, já dizendo, mesmo antes de fazê-la, qual vai ser o resultado. Conspiracionismos à parte, algo soou estranho nas “amarelinhas” da revista dos Civita.
Uma notinha indispensável
Nossa grande imprensa progride. Já havia abandonado a verdade factual para fazer campanha. Agora, faz pouco da verdade textual também.
A Folha de S.Paulo (“Apoio de petistas a Sarney é insustentável, diz Marina”, 23/08, página A4) falseia (deliberadamente?) as palavras da senadora Marina Silva.Diz o texto de Marta Salomon: “[Marina Silva] lançou mão de personagens da Bíblia para comparar a candidatura Dilma Rousseff e uma candidatura pelo PV à luta entre o gigante Golias e Davi.” Diz a senadora: “(...) não imagino que a candidatura do PT é Golias e nem tenho a pretensão de ser o Davi (...).” Portanto, e ao contrário do afirmado no texto redacional, a senadora “lança mão de personagens da Bíblia” para expor como descabida tal comparação.
O Globo já foi obrigado, no sábado [22/8], a se retratar pela manchete falsa da véspera, denunciada pela senadora no plenário do Senado, com transmissão ao vivo pela emissora da Casa. A Folha, que tem por política não se retratar de falsidades, vai esperar também ser – merecidamente – denunciada de público?
A profissão de fé jornalística nunca esteve tão em alta.
Gilson Caroni Filho é professor de Sociologia das Faculdades Integradas Hélio Alonso (Facha), no Rio de Janeiro, colunista da Carta Maior e colaborador da Hora do Povo e do Observatório da Imprensa
A entrevista concedida pelo presidente do Ibope Carlos Augusto Montenegro à revista Veja (edição 2127, de 26/8/2009) bate de frente com o rochedo da verdade, lançando uma nuvem de suspeita sobre os rigores científicos de futuras pesquisas, seus modelos matemáticos e estatísticos.
Ao afirmar que “sem o surgimento de novas lideranças no PT e com a derrocada de seus principais quadros, o presidente se empenhou em criar um candidato, que é a Dilma Rousseff. Mas isso ocorreu de maneira muito artificial. Ela nunca disputou uma eleição, não tem carisma, jogo de cintura nem simpatia”, Montenegro incorreu em erro primário. Ou o narcisismo excedeu os limites toleráveis, ou a má-fé já não se preocupa em vestir disfarces.
Um “pesquiseiro” pode ter uma expectativa a priori sobre os resultados (ou ninguém testaria hipóteses) e expô-la ao cliente – confidencialmente. Até deve, se achar que não é recomendável gastar tempo, dinheiro e esforço com pesquisa redundante. Mas não é disso que tratamos. É de coisa bem distinta. É do que diz o presidente de uma instituição com conhecidos vínculos com corporações midiáticas a uma revista que não esconde o protofascismo de sua linha editorial.
Dados, só com sondagem realizada
Ao emitir juízo de valor sobre a ministra Dilma que, apesar das evidências, ainda não confirmou sua pré-candidatura, o analista incorreu em duplo erro: ético e metodológico. Quando diz que Dilma não dispõe de carisma, simpatia ou jogo de cintura, Montenegro parece ter se esquecido que sua empresa vai ser solicitada a fazer pesquisa de opinião sobre o objeto dos comentários. Suas afirmações podem criar uma pré-percepção de predisposição. O que, convenhamos, é um desastre para a credibilidade do grupo que preside.
Em outro trecho, quando perguntado pelo jornalista Alexandre Oltramari sobre as possibilidades das candidaturas aventadas até o momento, o economista, habituado a realizar pesquisas em diversos setores, vaticina: “Faltando um ano para as eleições, o governador de São Paulo, José Serra, lidera as pesquisas. Ele tem cerca de 40% das intenções de voto. Em 1998, também faltando um ano para a eleição, o líder de então, Fernando Henrique Cardoso, ganhou. Em 2002, também um ano antes, Lula liderava – e venceu. O mesmo aconteceu em 2006.”Lorota. Em 1994, pesquisa sobre intenção de voto do Datafolha dava 41% para Lula contra 19% para FHC. O tucano ganhou o pleito no primeiro turno. Em 1998 e 2006 tivemos reeleições e os favoritos eram os candidatos a elas, respectivamente FHC forte (cf. “estelionato cambial”) e Lula, se não diretamente enfraquecido, pelo menos alvejado pelo “mensalão”. Coisa bem diferente de agora.Montenegro deveria saber que só tem que apresentar dados em cima de um parecer quantitativo que foi extraído de sondagem efetivamente realizada. Do contrário, como faz nessa entrevista, parece querer induzir futura pesquisa ou dar uma opinião pessoal, já dizendo, mesmo antes de fazê-la, qual vai ser o resultado. Conspiracionismos à parte, algo soou estranho nas “amarelinhas” da revista dos Civita.
Uma notinha indispensável
Nossa grande imprensa progride. Já havia abandonado a verdade factual para fazer campanha. Agora, faz pouco da verdade textual também.
A Folha de S.Paulo (“Apoio de petistas a Sarney é insustentável, diz Marina”, 23/08, página A4) falseia (deliberadamente?) as palavras da senadora Marina Silva.Diz o texto de Marta Salomon: “[Marina Silva] lançou mão de personagens da Bíblia para comparar a candidatura Dilma Rousseff e uma candidatura pelo PV à luta entre o gigante Golias e Davi.” Diz a senadora: “(...) não imagino que a candidatura do PT é Golias e nem tenho a pretensão de ser o Davi (...).” Portanto, e ao contrário do afirmado no texto redacional, a senadora “lança mão de personagens da Bíblia” para expor como descabida tal comparação.
O Globo já foi obrigado, no sábado [22/8], a se retratar pela manchete falsa da véspera, denunciada pela senadora no plenário do Senado, com transmissão ao vivo pela emissora da Casa. A Folha, que tem por política não se retratar de falsidades, vai esperar também ser – merecidamente – denunciada de público?
A profissão de fé jornalística nunca esteve tão em alta.
Gilson Caroni Filho é professor de Sociologia das Faculdades Integradas Hélio Alonso (Facha), no Rio de Janeiro, colunista da Carta Maior e colaborador da Hora do Povo e do Observatório da Imprensa
sexta-feira, 14 de agosto de 2009
Major Olímpio alerta Marina que PV barganha princípios com José Serra
O deputado estadual Major Olimpio, que acabou de deixar o PV, alertou a ex-ministra do Meio Ambiente e senadora do PT, Marina Silva, que seu antigo partido tem “uma obediência cega ao Serra”.
“Marina, pense muito bem. Você tem uma história de vida… Os princípios do PV são fantásticos no papel, na conversa. Mas não são reais. Você não merece esse engodo”, disse ao ser indagado sobre a ida para o PV, cogitada pela senadora.
Segundo Olímpio, “logo no começo do mandato eu entendi. Meus sete colegas de bancada votaram em favor de vetos de Serra a projetos ambientais. Um deles era para a despoluição dos rios. Olha, eles se esqueceram até dos princípios ambientais”. O deputado entrou com um processo contra o partido para manter o cargo que seus eleitores, majoritariamente policiais, lhes deram. No processo, argumentou que foi censurado pelo partido em função das denúncias que fez ao governo Serra.
Entre elas a de que os helicópteros da Polícia Militar de São Paulo “viraram táxi-aéreo de “aspones” e secretários do governador”. “Para você ter uma idéia, houve um sábado [em 2007] que o Goldman [Alberto Goldman, vice-governador de São Paulo] pegou seus chinelinhos e seu cachorro e chamou um ‘táxi-aéreo do governo’, que era, na realidade, um helicóptero de resgates da PM, para ir passear em Campos do Jordão”.
fonte: HP
“Marina, pense muito bem. Você tem uma história de vida… Os princípios do PV são fantásticos no papel, na conversa. Mas não são reais. Você não merece esse engodo”, disse ao ser indagado sobre a ida para o PV, cogitada pela senadora.
Segundo Olímpio, “logo no começo do mandato eu entendi. Meus sete colegas de bancada votaram em favor de vetos de Serra a projetos ambientais. Um deles era para a despoluição dos rios. Olha, eles se esqueceram até dos princípios ambientais”. O deputado entrou com um processo contra o partido para manter o cargo que seus eleitores, majoritariamente policiais, lhes deram. No processo, argumentou que foi censurado pelo partido em função das denúncias que fez ao governo Serra.
Entre elas a de que os helicópteros da Polícia Militar de São Paulo “viraram táxi-aéreo de “aspones” e secretários do governador”. “Para você ter uma idéia, houve um sábado [em 2007] que o Goldman [Alberto Goldman, vice-governador de São Paulo] pegou seus chinelinhos e seu cachorro e chamou um ‘táxi-aéreo do governo’, que era, na realidade, um helicóptero de resgates da PM, para ir passear em Campos do Jordão”.
fonte: HP
sábado, 1 de agosto de 2009
Considerações sobre o trabalho com leitura nas diferentes disciplinas
Em todas as áreas é importante o professor realizar a leitura de textos de diferentes gêneros para os alunos. Podem ser textos expositivos sobre os conteúdos abordados ou textos de outros gêneros relacionados indiretamente aos conteúdos ou mesmo outros textos instigantes que o professor julgue interessante compartilhar com a turma.
Os gêneros expositivos são aqueles que pretendem fazer compreender um assunto, apresentar um tema novo, expor um conceito ou conclusão – neles o autor compartilha informações sobre um assunto que supõe desconhecido ou pouco familiar aos leitores, com as explicações necessárias para favorecer o entendimento do que é tratado. Os textos que nos habituamos a chamar de textos teóricos e a maioria dos que estão nos livros didáticos das diferentes disciplinas, e também nos paradidáticos, são textos predominantemente expositivos. Esta definição que você está lendo é um texto expositivo. Outros exemplos são: verbete de enciclopédia e de dicionário, resumo de textos explicativos, relato de experimento, resenha etc.
Em geral, nas escolas não é feito um trabalho específico com os procedimentos necessários para ler/estudar e escrever esses textos, que é o poderia ensinar os alunos a lidarem adequadamente com eles. Por essa razão, na versão preliminar das Orientações Curriculares elaboradas em 2009, tanto do Ensino Fundamental como do Ensino Médio, foram incluídas as propostas que estão transcritas nos quatro blocos a seguir.
1. Atividades de leitura de texto didático e outros textos expositivos:
- clarificação do propósito do estudo;
- levantamento dos conhecimentos prévios sobre o tema a partir da leitura do título/subtítulos;
- observação dos recursos utilizados para salientar ideias (negrito, itálico, disposição espacial, legendas de ilustrações, tabelas, quadros, notas de rodapé etc.);
- busca e identificação das ideias mais importantes, parágrafo a parágrafo;
- utilização de procedimentos de suporte para a síntese (sublinhar, tomar notas, levantar palavras-chave sob orientação do professor);
- verificação da própria compreensão e esclarecimento de dúvidas (relendo, perguntando, trocando ideias, buscando o dicionário etc.);
- organização da síntese (resumo ou, sob orientação do professor, esquema).
2. Atividades coordenadas pelo professor de análise de textos-síntese (resumos, esquemas), para discutir sua organização lógica, estrutura, clareza e, se necessário, complementá-los, reordená-los, corrigir informações de acordo com os textos-fonte.
3. Atividades sequenciadas de pesquisa, desenvolvidas no âmbito ou não de projetos:
- levantamento de conhecimentos prévios sobre o tema-base;
- levantamento, hierarquização e ordenação de questões a serem respondidas (roteiro prévio);
- planejamento dos passos do trabalho;
- estabelecimento dos grupos e decisões sobre os papéis a serem desempenhados por seus integrantes;
- seleção de fontes adequadas à pesquisa e consulta a índices e outros facilitadores de localização da informação;
- extração das informações pertinentes (respostas às questões iniciais e outras informações);
- produção de texto expositivo em que se articulem as informações selecionadas;
- compartilhamento e análise dos trabalhos.
4. Rodas de avaliação processual e final para troca de opiniões sobre:
- o estudo em realização/realizado;
- as informações a obter/obtidas;
- o interesse provocado;
- as possibilidades de desdobramento.
Os gêneros expositivos são aqueles que pretendem fazer compreender um assunto, apresentar um tema novo, expor um conceito ou conclusão – neles o autor compartilha informações sobre um assunto que supõe desconhecido ou pouco familiar aos leitores, com as explicações necessárias para favorecer o entendimento do que é tratado. Os textos que nos habituamos a chamar de textos teóricos e a maioria dos que estão nos livros didáticos das diferentes disciplinas, e também nos paradidáticos, são textos predominantemente expositivos. Esta definição que você está lendo é um texto expositivo. Outros exemplos são: verbete de enciclopédia e de dicionário, resumo de textos explicativos, relato de experimento, resenha etc.
Em geral, nas escolas não é feito um trabalho específico com os procedimentos necessários para ler/estudar e escrever esses textos, que é o poderia ensinar os alunos a lidarem adequadamente com eles. Por essa razão, na versão preliminar das Orientações Curriculares elaboradas em 2009, tanto do Ensino Fundamental como do Ensino Médio, foram incluídas as propostas que estão transcritas nos quatro blocos a seguir.
1. Atividades de leitura de texto didático e outros textos expositivos:
- clarificação do propósito do estudo;
- levantamento dos conhecimentos prévios sobre o tema a partir da leitura do título/subtítulos;
- observação dos recursos utilizados para salientar ideias (negrito, itálico, disposição espacial, legendas de ilustrações, tabelas, quadros, notas de rodapé etc.);
- busca e identificação das ideias mais importantes, parágrafo a parágrafo;
- utilização de procedimentos de suporte para a síntese (sublinhar, tomar notas, levantar palavras-chave sob orientação do professor);
- verificação da própria compreensão e esclarecimento de dúvidas (relendo, perguntando, trocando ideias, buscando o dicionário etc.);
- organização da síntese (resumo ou, sob orientação do professor, esquema).
2. Atividades coordenadas pelo professor de análise de textos-síntese (resumos, esquemas), para discutir sua organização lógica, estrutura, clareza e, se necessário, complementá-los, reordená-los, corrigir informações de acordo com os textos-fonte.
3. Atividades sequenciadas de pesquisa, desenvolvidas no âmbito ou não de projetos:
- levantamento de conhecimentos prévios sobre o tema-base;
- levantamento, hierarquização e ordenação de questões a serem respondidas (roteiro prévio);
- planejamento dos passos do trabalho;
- estabelecimento dos grupos e decisões sobre os papéis a serem desempenhados por seus integrantes;
- seleção de fontes adequadas à pesquisa e consulta a índices e outros facilitadores de localização da informação;
- extração das informações pertinentes (respostas às questões iniciais e outras informações);
- produção de texto expositivo em que se articulem as informações selecionadas;
- compartilhamento e análise dos trabalhos.
4. Rodas de avaliação processual e final para troca de opiniões sobre:
- o estudo em realização/realizado;
- as informações a obter/obtidas;
- o interesse provocado;
- as possibilidades de desdobramento.
terça-feira, 28 de julho de 2009
Mídia dá espaço para Daniel Dantas atacar e caluniar a Justiça e a PF
A “Folha de S. Paulo” e a revista “Veja” abriram suas páginas para Daniel Dantas - condenado a 10 anos de prisão por tentativa de suborno e denunciado por sete crimes, entre os quais formação de quadrilha e lavagem de dinheiro – caluniar, atacar e desacreditar a Justiça e a Polícia Federal, responsáveis por sua condenação e prisão.
A Folha publicou uma entrevista de página inteira na edição de sábado (25) com Dantas dizendo que “existia dinheiro da Brasil Telecom pagando agentes que trabalhavam na Operação Satiagraha”. Daniel Dantas tentou desacreditar ainda a investigação da Polícia Federal, alegando que possuía provas de suborno aos agentes, mas que só revelaria no que chamou de “momento adequado”. “Tenho informações e provas de que tem dinheiro da Brasil Telecom alimentando a Operação Satiagraha”, disse. E sobrou também para o Congresso: “Tenho também informações de que a Brasil Telecom andou pagando congressistas para me incluir no relatório da CPI, pedindo meu indiciamento”.
Ele também atacou o juiz Fausto De Sanctis, da 6ª Vara Criminal Federal de São Paulo, onde se localizam os processos oriundos da Satiagraha. “Arranjaram um juiz que de alguma forma achavam que tinha certa antipatia por empresários, ou coisa que o valha. Qual é risco (para seus adversários)? Os tribunais superiores? Qual é a vacina? Lançaram suspeita (sobre os tribunais)”, alegou.
Veja, por sua vez, saiu em defesa do quadrilheiro estampando em letras garrafais, numa página: “Mais calma, seu juiz”. Ela acusa o magistrado responsável pelo caso, Fausto De Sanctis, de estar sendo “açodado em condenar o banqueiro” e diz que o juiz decretar a dissolução “de um fundo gerido por seu banco é um risco ao sistema como um todo”. Em outras palavras, o velho terrorismo do “risco sistêmico” para manter o ilícito.
Daniel Dantas foi indiciado nas investigações por crimes de lavagem de dinheiro, gestão fraudulenta de instituição financeira, evasão de divisas e crime de formação de quadrilha e organização criminosa. No dia 16 de julho passado, a denúncia formulada contra ele pelo Ministério Público Federal foi aceita pela Justiça Federal de São Paulo.
O relatório da Satiagraha assinado pelo delegado Protógenes Queiroz, que prendeu o dono do Opportunity, afirma que a organização criminosa de Dantas manipula a mídia e compra jornalistas. O documento possui um capítulo inteiro sobre o envolvimento da mídia com Dantas. Segundo o relatório, a revista “Veja” está a serviço da quadrilha de Dantas. O documento cita nominalmente Diogo Mainardi e a “Veja” como colaboradores da organização criminosa. Em um trecho do relatório está escrito: “... recente artigo publicado no dia 12.04.2008, edição 2054, da própria revista Veja, elaborado por um dos jornalistas colaboradores dessa organização criminosa, Diogo Mainardi, sob o título ‘Entendeu, Tabatha’, eles retomaram algumas das práticas mais antigas e mais imundas do jornalismo, como a chantagem, a mentira, a propaganda do poder e a matéria paga”.
O documento se refere também à jornalista da “Folha”, Andréa Michael, como “integrante da organização criminosa”, “travestida de correspondente da jornal Folha de São Paulo na cidade de Brasília”. Andréa Michael foi autora de reportagem, em abril do ano passado, que antecipou, com exclusividade, a operação da PF. Em um diálogo descrito pelo jornalista Paulo Henrique Amorim, em seu blog, Andréa diz a Guilherme Henrique Sodré Martins (Guiga), membro do círculo íntimo de Daniel Dantas: “Avisa ao Daniel que tenho uma matéria de encomenda para ele”.
Estes órgãos e outros frequentemente estamparam em suas páginas matérias para desacreditar a Satiagraha e classificá-la como ilegal e anular todo o processo (o que era do interesse de DD), como o suposto envolvimento da Abin na investigação, o misterioso grampo no STF - que nunca foi divulgado o áudio - e outras matérias nesse sentido.
http://www.horadopovo.com.br/
A Folha publicou uma entrevista de página inteira na edição de sábado (25) com Dantas dizendo que “existia dinheiro da Brasil Telecom pagando agentes que trabalhavam na Operação Satiagraha”. Daniel Dantas tentou desacreditar ainda a investigação da Polícia Federal, alegando que possuía provas de suborno aos agentes, mas que só revelaria no que chamou de “momento adequado”. “Tenho informações e provas de que tem dinheiro da Brasil Telecom alimentando a Operação Satiagraha”, disse. E sobrou também para o Congresso: “Tenho também informações de que a Brasil Telecom andou pagando congressistas para me incluir no relatório da CPI, pedindo meu indiciamento”.
Ele também atacou o juiz Fausto De Sanctis, da 6ª Vara Criminal Federal de São Paulo, onde se localizam os processos oriundos da Satiagraha. “Arranjaram um juiz que de alguma forma achavam que tinha certa antipatia por empresários, ou coisa que o valha. Qual é risco (para seus adversários)? Os tribunais superiores? Qual é a vacina? Lançaram suspeita (sobre os tribunais)”, alegou.
Veja, por sua vez, saiu em defesa do quadrilheiro estampando em letras garrafais, numa página: “Mais calma, seu juiz”. Ela acusa o magistrado responsável pelo caso, Fausto De Sanctis, de estar sendo “açodado em condenar o banqueiro” e diz que o juiz decretar a dissolução “de um fundo gerido por seu banco é um risco ao sistema como um todo”. Em outras palavras, o velho terrorismo do “risco sistêmico” para manter o ilícito.
Daniel Dantas foi indiciado nas investigações por crimes de lavagem de dinheiro, gestão fraudulenta de instituição financeira, evasão de divisas e crime de formação de quadrilha e organização criminosa. No dia 16 de julho passado, a denúncia formulada contra ele pelo Ministério Público Federal foi aceita pela Justiça Federal de São Paulo.
O relatório da Satiagraha assinado pelo delegado Protógenes Queiroz, que prendeu o dono do Opportunity, afirma que a organização criminosa de Dantas manipula a mídia e compra jornalistas. O documento possui um capítulo inteiro sobre o envolvimento da mídia com Dantas. Segundo o relatório, a revista “Veja” está a serviço da quadrilha de Dantas. O documento cita nominalmente Diogo Mainardi e a “Veja” como colaboradores da organização criminosa. Em um trecho do relatório está escrito: “... recente artigo publicado no dia 12.04.2008, edição 2054, da própria revista Veja, elaborado por um dos jornalistas colaboradores dessa organização criminosa, Diogo Mainardi, sob o título ‘Entendeu, Tabatha’, eles retomaram algumas das práticas mais antigas e mais imundas do jornalismo, como a chantagem, a mentira, a propaganda do poder e a matéria paga”.
O documento se refere também à jornalista da “Folha”, Andréa Michael, como “integrante da organização criminosa”, “travestida de correspondente da jornal Folha de São Paulo na cidade de Brasília”. Andréa Michael foi autora de reportagem, em abril do ano passado, que antecipou, com exclusividade, a operação da PF. Em um diálogo descrito pelo jornalista Paulo Henrique Amorim, em seu blog, Andréa diz a Guilherme Henrique Sodré Martins (Guiga), membro do círculo íntimo de Daniel Dantas: “Avisa ao Daniel que tenho uma matéria de encomenda para ele”.
Estes órgãos e outros frequentemente estamparam em suas páginas matérias para desacreditar a Satiagraha e classificá-la como ilegal e anular todo o processo (o que era do interesse de DD), como o suposto envolvimento da Abin na investigação, o misterioso grampo no STF - que nunca foi divulgado o áudio - e outras matérias nesse sentido.
http://www.horadopovo.com.br/
terça-feira, 23 de junho de 2009
Mídia ataca Senado e sequer poupa Virgílio, que joga a culpa em Sarney por divulgação de desvios
A mídia chegou à conclusão de que, para fabricar uma nova crise, depois de frustrado o “escândalo” contra a Petrobrás, teria que rifar até mesmo os seus tradicionais apadrinhados do Senado. O alvo inicial de seu caso dos “atos secretos” era atingir o senador José Sarney (PMDB-AP), mas como o ex-presidente agiu e defendeu a honra da casa, para não perderem outra vez, saíram atirando em todas as direções.
Arthur Virgílio Neto (PSDB-AM) foi o primeiro a sentir o “fogo amigo” da mídia que tanto acoberta a atuação dos tucanos. As notícias deram conta de que a mãe do senador teria recebido tratamento médico com despesas pagas pelos cofres do Senado. A revelação criou mal-estar entre os integrantes da casa e o tucano correu para a tribuna para dizer que estava sendo vítima de chantagem. Falou muito, acusou meio mundo, mas não explicou nada sobre o tratamento de sua progenitora. Aliás, não desmentiu a notícia. O máximo que conseguiu dizer é que isso era “informação” que foi vazada para a imprensa.
Mas o “fogo” não parou por aí. O tucano teve que explicar ainda a contratação do professor de jiu-jítsu, Oswaldo Alves, como funcionário de seu gabinete. Lá estava ele de novo na tribuna tentando justificar outra irregularidade. “Uma coisa é uma coisa, e outra coisa é outra coisa”, disse Virgílio. “É perfeitamente normal incluir em minha assessoria parlamentar um lutador de jiu-jítsu”, prosseguiu. “O professor Oswaldo Alves é uma das figuras mais respeitadas de Manaus, de interlocução com a juventude”, argumentou o senador tucano, sem negar que o contratou. Garantiu de pés juntos que Oswaldo não é seu “personal trainer” e que o lutador, apesar de contratado no seu gabinete, “presta seus serviços” muito longe dali. “No estado do Amazonas”, emendou.
Mas o pior ainda estava por vir. Outra “notícia” dava conta de que o mesmo senador Virgílio se valeu de um empréstimo do Senado da República para pagar sua hospedagem e de sua família num hotel em Paris, durante um passeio de férias realizado na Europa. O tucano tentou justificar dizendo que teve um problema com seu cartão de crédito e pediu a um amigo, que era funcionário do Senado, que o ajudasse para conseguir pagar a diária do hotel. Este amigo, segundo Virgílio, teria resolvido o “vexame”. O Senado foi quem arcou com as despesas da família de Virgílio. Aliás, o Senado também vinha bancando, até recentemente, as despesas da filha de Fernando Henrique Cardoso, Luciana Cardoso, que morava em São Paulo, mas estava lotada, desde 2003, no gabinete do senador Heráclito Fortes (DEM-PI), em Brasília.
Nem a mulher do senador Cristovam Buarque (PDT-DF) escapou da saraivada de acusações de malversação dos recursos públicos no Senado. Em aparte a Virgílio, Cristovam Buarque reclamou da informação divulgada pela imprensa de que sua esposa foi contratada pela liderança do PDT. Ele disse que não tinha rabo preso, defendeu a saída de Sarney do cargo, mas acabou confessando que a contratação irregular de sua mulher realmente ocorreu. “Mas durou poucos dias”, justificou. Segundo o senador, ao ser informada que sua contratação pelo Senado era irregular, a esposa pediu para ser devolvida para a origem.
Arthur Virgílio, sob o fogo das denúncias, também disse não concordar com a forma como o presidente da Casa está conduzindo a situação. Anunciou retaliações contra o presidente do Senado se as denúncias contra ele continuarem. Sarney rebateu dizendo que “ninguém será acobertado”.
SÉRGIO CRUZ - Joral Hora do Povo
Arthur Virgílio Neto (PSDB-AM) foi o primeiro a sentir o “fogo amigo” da mídia que tanto acoberta a atuação dos tucanos. As notícias deram conta de que a mãe do senador teria recebido tratamento médico com despesas pagas pelos cofres do Senado. A revelação criou mal-estar entre os integrantes da casa e o tucano correu para a tribuna para dizer que estava sendo vítima de chantagem. Falou muito, acusou meio mundo, mas não explicou nada sobre o tratamento de sua progenitora. Aliás, não desmentiu a notícia. O máximo que conseguiu dizer é que isso era “informação” que foi vazada para a imprensa.
Mas o “fogo” não parou por aí. O tucano teve que explicar ainda a contratação do professor de jiu-jítsu, Oswaldo Alves, como funcionário de seu gabinete. Lá estava ele de novo na tribuna tentando justificar outra irregularidade. “Uma coisa é uma coisa, e outra coisa é outra coisa”, disse Virgílio. “É perfeitamente normal incluir em minha assessoria parlamentar um lutador de jiu-jítsu”, prosseguiu. “O professor Oswaldo Alves é uma das figuras mais respeitadas de Manaus, de interlocução com a juventude”, argumentou o senador tucano, sem negar que o contratou. Garantiu de pés juntos que Oswaldo não é seu “personal trainer” e que o lutador, apesar de contratado no seu gabinete, “presta seus serviços” muito longe dali. “No estado do Amazonas”, emendou.
Mas o pior ainda estava por vir. Outra “notícia” dava conta de que o mesmo senador Virgílio se valeu de um empréstimo do Senado da República para pagar sua hospedagem e de sua família num hotel em Paris, durante um passeio de férias realizado na Europa. O tucano tentou justificar dizendo que teve um problema com seu cartão de crédito e pediu a um amigo, que era funcionário do Senado, que o ajudasse para conseguir pagar a diária do hotel. Este amigo, segundo Virgílio, teria resolvido o “vexame”. O Senado foi quem arcou com as despesas da família de Virgílio. Aliás, o Senado também vinha bancando, até recentemente, as despesas da filha de Fernando Henrique Cardoso, Luciana Cardoso, que morava em São Paulo, mas estava lotada, desde 2003, no gabinete do senador Heráclito Fortes (DEM-PI), em Brasília.
Nem a mulher do senador Cristovam Buarque (PDT-DF) escapou da saraivada de acusações de malversação dos recursos públicos no Senado. Em aparte a Virgílio, Cristovam Buarque reclamou da informação divulgada pela imprensa de que sua esposa foi contratada pela liderança do PDT. Ele disse que não tinha rabo preso, defendeu a saída de Sarney do cargo, mas acabou confessando que a contratação irregular de sua mulher realmente ocorreu. “Mas durou poucos dias”, justificou. Segundo o senador, ao ser informada que sua contratação pelo Senado era irregular, a esposa pediu para ser devolvida para a origem.
Arthur Virgílio, sob o fogo das denúncias, também disse não concordar com a forma como o presidente da Casa está conduzindo a situação. Anunciou retaliações contra o presidente do Senado se as denúncias contra ele continuarem. Sarney rebateu dizendo que “ninguém será acobertado”.
SÉRGIO CRUZ - Joral Hora do Povo
segunda-feira, 8 de junho de 2009
Jornal Hora do Povo publicou:
Segurança reage à queda de Serra na pesquisa com soco em repórter
O jornalista Sandro Villar, correspondente do jornal “Estado de S. Paulo” em Presidente Prudente, foi agredido com truculência por seguranças do governador de São Paulo, José Serra (PSDB/SP), na frente do governador, que ainda teria dito um palavrão impublicável. A reação explosiva ocorreu porque o repórter perguntou se Serra tinha se submetido a um cateterismo, realizado secretamente.
“Protestei e disse que nem na época da ditadura militar fui tratado com tanta truculência. Já que o Serra fugiu das perguntas, digamos, políticas, abordei o Barradas (secretário de saúde de Serra), que, como expliquei, foi lacônico. Eu queria que o Serra confirmasse ou não o procedimento. Apenas isso. Ele poderia desmentir os rumores (teve colunista que falou do cateterismo)”, relatou o jornalista ao blog Viomundo, de Luiz Carlos Azenha.
Sem dúvida, para que tanto nervosismo? Seria o fato de que as últimas pesquisas divulgadas mostraram uma queda nos índices do governador? A mais recente - a do CNT-Sensus - mostra que a ministra Dilma Rousseff (Casa Civil) cresceu 7,5 pontos e José Serra caiu 4,6 pontos na corrida presidencial para 2010.
No Estadão, a agressão sofrida por Villar foi tratada com discrição, como nota no final da matéria que noticiou a visita de Serra à cidade do oeste paulista. Segundo o jornal, a entrevista coletiva foi tumultuada e a segurança “reprimiu os jornalistas com certa dose de truculência”. Na matéria, a irritação do governador é atribuída a uma pergunta sobre a eventual dobradinha com Aécio Neves na eleição presidencial.
Sobre os rumores de que José Serra teria feito o cateterismo, o Estadão diz que a pergunta fora endereçada ao secretário da Saúde, Luis Roberto Barradas, que deu uma resposta lacônica: “Imagina! Nada disso! É desnecessário”.
O jornalista Sandro Villar, correspondente do jornal “Estado de S. Paulo” em Presidente Prudente, foi agredido com truculência por seguranças do governador de São Paulo, José Serra (PSDB/SP), na frente do governador, que ainda teria dito um palavrão impublicável. A reação explosiva ocorreu porque o repórter perguntou se Serra tinha se submetido a um cateterismo, realizado secretamente.
“Protestei e disse que nem na época da ditadura militar fui tratado com tanta truculência. Já que o Serra fugiu das perguntas, digamos, políticas, abordei o Barradas (secretário de saúde de Serra), que, como expliquei, foi lacônico. Eu queria que o Serra confirmasse ou não o procedimento. Apenas isso. Ele poderia desmentir os rumores (teve colunista que falou do cateterismo)”, relatou o jornalista ao blog Viomundo, de Luiz Carlos Azenha.
Sem dúvida, para que tanto nervosismo? Seria o fato de que as últimas pesquisas divulgadas mostraram uma queda nos índices do governador? A mais recente - a do CNT-Sensus - mostra que a ministra Dilma Rousseff (Casa Civil) cresceu 7,5 pontos e José Serra caiu 4,6 pontos na corrida presidencial para 2010.
No Estadão, a agressão sofrida por Villar foi tratada com discrição, como nota no final da matéria que noticiou a visita de Serra à cidade do oeste paulista. Segundo o jornal, a entrevista coletiva foi tumultuada e a segurança “reprimiu os jornalistas com certa dose de truculência”. Na matéria, a irritação do governador é atribuída a uma pergunta sobre a eventual dobradinha com Aécio Neves na eleição presidencial.
Sobre os rumores de que José Serra teria feito o cateterismo, o Estadão diz que a pergunta fora endereçada ao secretário da Saúde, Luis Roberto Barradas, que deu uma resposta lacônica: “Imagina! Nada disso! É desnecessário”.
sábado, 30 de maio de 2009
Se for de Gol o Obina perde
Só poderia ser com o Obina!
Piadinha interessante que corre pela internet, diz que o parmer_a madou a passagem do Obina, para ele ir do Rio para São Paulo, pela TAM. Ficaram com medo de mandar-lo de Gol e ele acabar perdendo ... kkkkk.... o voo.
Que maldade!!!!!! Mas na dúvida.......
Piadinha interessante que corre pela internet, diz que o parmer_a madou a passagem do Obina, para ele ir do Rio para São Paulo, pela TAM. Ficaram com medo de mandar-lo de Gol e ele acabar perdendo ... kkkkk.... o voo.
Que maldade!!!!!! Mas na dúvida.......
Convencionais do PMDB estão com Dilma Rousseff
De acordo com levantamento feito pela direção do PMDB, a grande maioria dos convencionais do partido apoia a aliança com o PT para 2010 e a candidatura de Dilma Rousseff. Pelo levantamento, a preferência por uma aliança com o PT tem 532 votos, enquanto com o PSDB recebeu apenas 270 votos.
Em reunião com lideranças do Grito da Terra Brasil, na quarta-feira, a ministra Dilma Rousseff deu a resposta do governo às reivindicações feitas no ato final do GTB 2009. Na reunião, a ministra anunciou, entre outros itens, que o governo vai garantir R$ 15 bilhões para a safra agrícola 2009/2010.
O encontro de duas horas teve as participações ainda dos ministros Luiz Dulci (Secretaria-Geral da Presidência), Guilherme Cassel (Desenvolvimento Agrário) e Carlos Minc (Meio Ambiente).
sexta-feira, 29 de maio de 2009
Prá rir um pouco. Bom fim de semana
PERGUNTAS DIFÍCEIS
São Pedro, na triagem celeste, perguntou para o Americano:
- O que é mole, mas na mão das mulheres FICA duro?
O Americano pensou e disse:
- Esmalte.
- Muito bem, pode entrar - disse São Pedro.
************ ********* ********* ********
Perguntou ao italiano:
- Onde as mulheres têm o cabelo mais enrolado?
O Italiano respondeu:
- Na África.
- Certo. Pode entrar.
************ ********* ********* ********
Para o Alemão :
- O que as mulheres tem que tem seis letras, começa por B, termina com A não sai DA cabeça dos homens?
O Alemão respondeu:
- A Beleza ..
- Certo. Pode entrar.
************ ********* ********* ********
Para o Francês:
- O que as mulheres têm no meio das pernas?
O Francês respondeu:
- O Joelho.
- Muito Bem. Pode entrar também.
************ ********* ********* ********
E perguntou ao Inglês:
- O que é que a mulher casada tem mais larga que a solteira?
O Inglês respondeu:
- A cama.
- Ótimo. Pode entrar.
************ ********* ********* ********
E ao Espanhol:
- O que é redondo, tem duas letras, um furo no meio, começa com C, quem dá FICA feliz e quem ganha FICA mais ainda?
O Espanhol respondeu:
- CD!
-Certo! Entre também...!!!
************ ********* ********* ********
E ao Canadense:
- O que começa com B termina com A e para as mulheres usarem têm que abrir as pernas??
O Canadense respondeu:
- Bicicleta !
- Excelente! Entre também .. !!!
************ ********* ********* ********
O brasileiro virou-se e foi saindo de fininho...
São Pedro chamou-o :
- Você não vai responder à sua pergunta?
O brasileiro falou:
- Sem chance. Errei todas as anteriores ...
São Pedro, na triagem celeste, perguntou para o Americano:
- O que é mole, mas na mão das mulheres FICA duro?
O Americano pensou e disse:
- Esmalte.
- Muito bem, pode entrar - disse São Pedro.
************ ********* ********* ********
Perguntou ao italiano:
- Onde as mulheres têm o cabelo mais enrolado?
O Italiano respondeu:
- Na África.
- Certo. Pode entrar.
************ ********* ********* ********
Para o Alemão :
- O que as mulheres tem que tem seis letras, começa por B, termina com A não sai DA cabeça dos homens?
O Alemão respondeu:
- A Beleza ..
- Certo. Pode entrar.
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Para o Francês:
- O que as mulheres têm no meio das pernas?
O Francês respondeu:
- O Joelho.
- Muito Bem. Pode entrar também.
************ ********* ********* ********
E perguntou ao Inglês:
- O que é que a mulher casada tem mais larga que a solteira?
O Inglês respondeu:
- A cama.
- Ótimo. Pode entrar.
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E ao Espanhol:
- O que é redondo, tem duas letras, um furo no meio, começa com C, quem dá FICA feliz e quem ganha FICA mais ainda?
O Espanhol respondeu:
- CD!
-Certo! Entre também...!!!
************ ********* ********* ********
E ao Canadense:
- O que começa com B termina com A e para as mulheres usarem têm que abrir as pernas??
O Canadense respondeu:
- Bicicleta !
- Excelente! Entre também .. !!!
************ ********* ********* ********
O brasileiro virou-se e foi saindo de fininho...
São Pedro chamou-o :
- Você não vai responder à sua pergunta?
O brasileiro falou:
- Sem chance. Errei todas as anteriores ...
segunda-feira, 18 de maio de 2009
sexta-feira, 8 de maio de 2009
Avaliação diagnóstica no ensino de gêneros textuais
Autoras: Heloisa Amaral e Roselene dos Anjos
Ensinar gêneros textuais é atividade que tem despertado o interesse de numerosas escolas e professores, o que pode significar o estabelecimento de condições significativas de melhoria do ensino e aprendizagem de língua. Para que isso ocorra, porém, é preciso refletir sobre as razões para adotar o ensino de gêneros como instrumento de comunicação e a sequência didática como metodologia de ensino.
Escolhido o gênero que se quer ensinar, é preciso acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem desde a primeira escrita e primeiras leituras. Para tornar a sequência didática eficiente, o professor pode elaborar fichas de acompanhamento. Organizadas de acordo com o gênero trabalhado, as fichas tornam-se mapas do itinerário que o professor deve levar sua turma a percorrer ao longo da sequência didática.
Ensinar gêneros textuais é atividade que tem despertado o interesse de numerosas escolas e professores, o que pode significar o estabelecimento de condições significativas de melhoria do ensino e aprendizagem de língua. Para que isso ocorra, porém, é preciso refletir sobre as razões para adotar o ensino de gêneros como instrumento de comunicação e a sequência didática como metodologia de ensino.
Quando nos referimos ao conceito de gênero, entendemos que os gêneros textuais são os únicos instrumentos existentes para a comunicação. Sem eles, não há língua. Quaisquer que sejam as situações em que nos comunicamos (desde a mais cotidiana e corriqueira até a mais planejada, elaborada), elas exigem gêneros textuais, orais ou escritos, para acontecer.
Alguns gêneros, aqueles mais comuns, aprendemos no cotidiano. Outros, que dependem de planejamento e registro escrito, exigem aprendizagem específica. Dizemos que gêneros mais elaborados exigem registro escrito mesmo quando são usados em sua forma oral. É o caso do noticiário e das entrevistas de TV, das palestras, da aula que o professor ministra, por exemplo.
A aprendizagem desses gêneros mais elaborados pode ser realizada fora da escola, caso a criança ou adolescente conviva com eles em seu ambiente familiar. Como esse não é o caso de todos os estudantes, acreditamos que a escola é responsável pelo ensino dos gêneros mais importantes para a constituição da cidadania. Entre eles, pode-se privilegiar os provenientes das esferas literária, jornalística, acadêmico-cientifica, estes últimos na forma didatizada em que aparecem nos manuais, ou na forma de divulgação para o grande público, presente em jornais e revistas.
É por isso que a proposta da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro é ensinar leitura e escrita com gêneros textuais procedentes de diversas esferas. Defendemos que eles, quando convenientemente ensinados, podem ser apropriados conscientemente pelos alunos e transformar-se em instrumentos eficazes de comunicação e do exercício da cidadania.
Então, são duas coisas a considerar:
a)os gêneros são os únicos instrumentos de comunicação dos quais a humanidade dispõe;
b)é preciso planejar seu ensino na escola, considerando o que os alunos já sabem sobre eles e o que precisam aprender, o modo mais eficaz de ensinar a natureza e os elementos de cada gênero que constar do currículo, as formar de avaliar continuamente a aprendizagem dos alunos sobre eles e a orientação para o ensino da escrita de textos que, mesmo sendo transformados em objeto de ensino, possam ter constituição o mais próxima possível do gênero ensinado. A proposta é que esse ensino seja feito em etapas planejadas e encadeadas, em oficinas de práticas de linguagem, organizadas em uma sequência didática.
Iniciado o trabalho, o professor precisa se assegurar de seu próprio conhecimento sobre o gênero que ensinará. Quanto maior for seu domínio sobre os elementos do gênero, mais fácil será diagnosticar o que seus alunos sabem e o que precisam aprender sobre ele. O diagnóstico, primeiro passo de uma sequência didática bem planejada, permite que o professor avalie as condições de cada um de seus alunos, seja no domínio do gênero textual com o qual estão trabalhando, seja nas competências gerais de leitura e escrita dos alunos.
Para avaliar o andamento da aprendizagem desde a primeira escrita e primeiras leituras, o professor pode elaborar fichas de acompanhamento. Organizadas de acordo com o gênero trabalhado, as fichas tornam-se mapas do itinerário que o professor deve levar sua turma a percorrer ao longo da sequência didática.
A análise da primeira escrita das turmas certamente mostrará o quanto é necessário trabalhar para que as produções se aproximem do gênero em estudo. Como cada oficina visa a apropriação, pelos alunos, de determinados elementos do gênero, a ficha de acompanhamento dará condições para que o trabalho do professor seja conduzido com maior eficácia. A cada etapa, é possível pode retornar à ficha para avaliar o andamento da turma e planejar intervenções que ajudem os alunos a superar dificuldades. Acompanhar as leituras com a ficha em mãos também permite avaliar o rendimento dos alunos.
Como os professores têm classes heterogêneas, podem organizar grupos de trabalho onde alunos que dominam certas competências relacionadas ao gênero possam auxiliar os demais a dominá-las.
Os exemplos abaixo foram construídos a partir das questões sobre o gênero artigo de opinião. Ela pode servir de modelo para a construção fichas adequadas para o gênero com o qual se está trabalhando.
Bom trabalho para todos!
Ensinar gêneros textuais é atividade que tem despertado o interesse de numerosas escolas e professores, o que pode significar o estabelecimento de condições significativas de melhoria do ensino e aprendizagem de língua. Para que isso ocorra, porém, é preciso refletir sobre as razões para adotar o ensino de gêneros como instrumento de comunicação e a sequência didática como metodologia de ensino.
Escolhido o gênero que se quer ensinar, é preciso acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem desde a primeira escrita e primeiras leituras. Para tornar a sequência didática eficiente, o professor pode elaborar fichas de acompanhamento. Organizadas de acordo com o gênero trabalhado, as fichas tornam-se mapas do itinerário que o professor deve levar sua turma a percorrer ao longo da sequência didática.
Ensinar gêneros textuais é atividade que tem despertado o interesse de numerosas escolas e professores, o que pode significar o estabelecimento de condições significativas de melhoria do ensino e aprendizagem de língua. Para que isso ocorra, porém, é preciso refletir sobre as razões para adotar o ensino de gêneros como instrumento de comunicação e a sequência didática como metodologia de ensino.
Quando nos referimos ao conceito de gênero, entendemos que os gêneros textuais são os únicos instrumentos existentes para a comunicação. Sem eles, não há língua. Quaisquer que sejam as situações em que nos comunicamos (desde a mais cotidiana e corriqueira até a mais planejada, elaborada), elas exigem gêneros textuais, orais ou escritos, para acontecer.
Alguns gêneros, aqueles mais comuns, aprendemos no cotidiano. Outros, que dependem de planejamento e registro escrito, exigem aprendizagem específica. Dizemos que gêneros mais elaborados exigem registro escrito mesmo quando são usados em sua forma oral. É o caso do noticiário e das entrevistas de TV, das palestras, da aula que o professor ministra, por exemplo.
A aprendizagem desses gêneros mais elaborados pode ser realizada fora da escola, caso a criança ou adolescente conviva com eles em seu ambiente familiar. Como esse não é o caso de todos os estudantes, acreditamos que a escola é responsável pelo ensino dos gêneros mais importantes para a constituição da cidadania. Entre eles, pode-se privilegiar os provenientes das esferas literária, jornalística, acadêmico-cientifica, estes últimos na forma didatizada em que aparecem nos manuais, ou na forma de divulgação para o grande público, presente em jornais e revistas.
É por isso que a proposta da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro é ensinar leitura e escrita com gêneros textuais procedentes de diversas esferas. Defendemos que eles, quando convenientemente ensinados, podem ser apropriados conscientemente pelos alunos e transformar-se em instrumentos eficazes de comunicação e do exercício da cidadania.
Então, são duas coisas a considerar:
a)os gêneros são os únicos instrumentos de comunicação dos quais a humanidade dispõe;
b)é preciso planejar seu ensino na escola, considerando o que os alunos já sabem sobre eles e o que precisam aprender, o modo mais eficaz de ensinar a natureza e os elementos de cada gênero que constar do currículo, as formar de avaliar continuamente a aprendizagem dos alunos sobre eles e a orientação para o ensino da escrita de textos que, mesmo sendo transformados em objeto de ensino, possam ter constituição o mais próxima possível do gênero ensinado. A proposta é que esse ensino seja feito em etapas planejadas e encadeadas, em oficinas de práticas de linguagem, organizadas em uma sequência didática.
Iniciado o trabalho, o professor precisa se assegurar de seu próprio conhecimento sobre o gênero que ensinará. Quanto maior for seu domínio sobre os elementos do gênero, mais fácil será diagnosticar o que seus alunos sabem e o que precisam aprender sobre ele. O diagnóstico, primeiro passo de uma sequência didática bem planejada, permite que o professor avalie as condições de cada um de seus alunos, seja no domínio do gênero textual com o qual estão trabalhando, seja nas competências gerais de leitura e escrita dos alunos.
Para avaliar o andamento da aprendizagem desde a primeira escrita e primeiras leituras, o professor pode elaborar fichas de acompanhamento. Organizadas de acordo com o gênero trabalhado, as fichas tornam-se mapas do itinerário que o professor deve levar sua turma a percorrer ao longo da sequência didática.
A análise da primeira escrita das turmas certamente mostrará o quanto é necessário trabalhar para que as produções se aproximem do gênero em estudo. Como cada oficina visa a apropriação, pelos alunos, de determinados elementos do gênero, a ficha de acompanhamento dará condições para que o trabalho do professor seja conduzido com maior eficácia. A cada etapa, é possível pode retornar à ficha para avaliar o andamento da turma e planejar intervenções que ajudem os alunos a superar dificuldades. Acompanhar as leituras com a ficha em mãos também permite avaliar o rendimento dos alunos.
Como os professores têm classes heterogêneas, podem organizar grupos de trabalho onde alunos que dominam certas competências relacionadas ao gênero possam auxiliar os demais a dominá-las.
Os exemplos abaixo foram construídos a partir das questões sobre o gênero artigo de opinião. Ela pode servir de modelo para a construção fichas adequadas para o gênero com o qual se está trabalhando.
Bom trabalho para todos!
terça-feira, 21 de abril de 2009
Vamos rir um pouco
E Deus fez a mulher...
Houve harmonia no paraíso.
O diabo vendo isso resolveu complicar...
Deus deu a mulher cabelos sedosos e esvoaçantes.
O diabo deu pontas duplas e ressecadas.
Deus deu a mulher seios firmes e bonitos.
O diabo os fez crescer e cair.
Deus deu a mulher um corpo esbelto e provocante.
O diabo inventou a celulite, as estrias e o culote.
Deus deu a mulher músculos perfeitos.
E o diabo os cobriu com lipoglicerídios.
Deus deu a mulher uma voz suave, doce e melodiosa.
O diabo a fez falar demais.
Deus deu a mulher um temperamento dócil.
E o diabo inventou a TPM.
Deus deu a mulher um andar elegante.
O diabo investiu no sapato de salto alto.
Então Deus deu a mulher infinita beleza interior.
E o diabo fez o homem perceber só o lado de fora...
Deus deu a mulher VINICIUS DE MORAIS para louvá-la
E o Diabo deu Bruno e Marrone, Zezé de Camargo e Luciano e outros para machucar sua sensibilidade.
Só pode haver uma explicação para tudo isso:
O diabo é V I A D O!!!!!
Houve harmonia no paraíso.
O diabo vendo isso resolveu complicar...
Deus deu a mulher cabelos sedosos e esvoaçantes.
O diabo deu pontas duplas e ressecadas.
Deus deu a mulher seios firmes e bonitos.
O diabo os fez crescer e cair.
Deus deu a mulher um corpo esbelto e provocante.
O diabo inventou a celulite, as estrias e o culote.
Deus deu a mulher músculos perfeitos.
E o diabo os cobriu com lipoglicerídios.
Deus deu a mulher uma voz suave, doce e melodiosa.
O diabo a fez falar demais.
Deus deu a mulher um temperamento dócil.
E o diabo inventou a TPM.
Deus deu a mulher um andar elegante.
O diabo investiu no sapato de salto alto.
Então Deus deu a mulher infinita beleza interior.
E o diabo fez o homem perceber só o lado de fora...
Deus deu a mulher VINICIUS DE MORAIS para louvá-la
E o Diabo deu Bruno e Marrone, Zezé de Camargo e Luciano e outros para machucar sua sensibilidade.
Só pode haver uma explicação para tudo isso:
O diabo é V I A D O!!!!!
sábado, 18 de abril de 2009
Deu no site www.ac24horas.com do dia 18 de abril de 2009
Conheça os postos que vendem combustíveis com má qualidade no Acre
Relatório também indica que o estado tem a gasolina mais cara do país
A coordenadoria de defesa da concorrência da Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (ANP), publicou relatório mensal de acompanhamento do mercado, onde deixa claro o que a maioria dos motoristas do Acre já sabem. Cruzeiro do Sul e Tarauacá tem a gasolina mais cara da Região Norte. As duas cidades acrianas estão entre os municípios pesquisados com os maiores preços mensais de revenda.
A pesquisa foi realizada entre agosto de 2008 e janeiro de 2009 em todas as regiões do país. Na região Norte, 77% dos preços de revenda estiveram acima ou iguais a R$ 2,600/litro. O vizinho estado de Rondônia, aparece nas estatísticas da ANP praticando preços bem menores que o Acre.
Em outro relatório, a ANP apresenta os revendedores e postos que foram autuados e interditados por colocar a disposição do consumidor combustível com qualidade inferior ao recomendado pela agência reguladora do governo. O relatório da coordenadoria especial de fiscalização da ANP, foi publicado dia 15 de Abril, deste ano. 6 distribuidores foram autuados e 1 foi autuado e interditado.
terça-feira, 14 de abril de 2009
O PODER DO CONSUMISMO
Quando a última árvore tiver caído. quando o último rio tiver secado. quando o último peixe for pescado. vocês vão entender que dinheiro não se come.
FELICIDADE VERSUS SATISFAÇÃO DAS NECESSIDADES
O ser humano sempre buscou a felicidade: as empresas, o lucro. Será que elas vendem felicidade? É isto que os meios de comunicação de massa parecem nos dizer: “quem tem mais, é mais feliz”.
Paralelamente, dados de uma curiosa pesquisa revelam que as classes detentoras de maiores posses, em qualquer sociedade moderna, estão mais satisfeitas com as suas vidas do que as classes menos ricas
.A mesma pesquisa. Entretanto, também mostra que nos países ricos, essas classes detentoras de maiores posses não estão mais satisfeitas do que as classes mais ricas de muitos países pobres; nem tampouco estão mais satisfeitas do que as classes mais ricas estiveram em um passado menos rico.Em outras palavras, a satisfação trazida pelo dinheiro parece vir não do fato de simplesmente possuí-lo, mas sim de possuir mais do que os outros. Numa sociedade de consumo, ter dinheiro significa poder consumir e é sinônimo de busca de felicidade e status.
A compra de um produto tido como importante pelo grupo social ao qual o consumidor pertence produz uma imediata sensação de prazer e realização e geralmente confere status e reconhecimento a seu proprietário. Também, conforme a novidade vai-se desgastando, o vazio ameaça retornar. Quando isso ocorre, a solução padrão do consumidor é se concentrar numa próxima compra promissora, na esperança de que a satisfação seja mais duradoura e mais significativa.
A sensação de vazio que se apossa do consumidor é um dos dois aspectos do individualismo e isolamento que o caracteriza: contrapondo-se ao vazio interior,está a aparência de segurança e de realização.
Esse mundo fantástico de satisfação das necessidades de aceitação social, de realização pessoal e mesmo de conforto físico, mediante o consumo constante, é elaborado pelos meios de comunicação de massa e pela indústria de propaganda. Assim, um indicador claro do sucesso do consumismo é a propaganda.
Essa verdadeira indústria foi uma das que tiveram o mais rápido crescimento durante a última metade do século XX: os gastos mundiais totais com propaganda aumentaram de US$ 39 bilhões em 1950 para US$ 237 bilhões em 1988, crescendo até mesmo mais rapidamente que a produção econômica mundial no mesmo período.
Nesse período, os gastos mundiais per capita com propaganda triplicaram: de US$ 15 para US$ 46. Nos Estados Unidos, onde os gastos com propaganda são imensos, houve um aumento de US$ 200 para US$ 500.Com tal quantidade de propaganda disponível para ser vista, lida e ouvida, os adolescentes norte-americanos assistem 22 horas de televisão por semana, sendo expostos em média de 3 a 4 horas semanais de propaganda na tevê, acumulando 100 mil anúncios entre seu nascimento e sua graduação no estágio equivalente à oitava série do primeiro grau. Essa informação preocupa os educadores, pois, ao contrário das atividades lúdicas infanto-juvenis, a passividade exigida pela tevê não prepara a criança para o aprendizado.
Como numa sociedade de consumo sempre haverá por mais que consumamos um novo produto, ou uma nova tecnologia a ser lançada. melhor do que a que acabamos de consumir, somos obrigados a conseguir mais dinheiro para satisfazer nossas novas “necessidades". É essa a engrenagem principal que faz a economia girar e que torna ilusória a busca da felicidade por meio do consumo.
Isso tudo nos faz questionar: de quem é verdadeiramente a necessidade que estamos atendendo como consumidores?
segunda-feira, 13 de abril de 2009
NÃO AGUENTO: A FREGUESIA CONTINUA
Nós mostramos para todos os rivais que ninguém bate o Timão na nossa casa. E olha que o Ronaldo nem precisou fazer muita coisa. Tava descansando.
Os fiéis guerreiros, Elias e Cristian, tomaram conta do meio-de-campo alvinegro e decidiram para o Todo Poderoso com dois golaços.
A festa da Fiel foi linda. Épico demais! É com essa pegada que o Corinthians vai chegar. Para o jogo de volta, o Mano tem que falar para todos jogadores chutarem para o gol, de qualquer lugar do campo. O goleiro deles tá tomando frango de tudo que é lado. O Ceni adora um peru, acho que ele pensa que é natal.
Rogério Ceni, o triste fim de um velho goleiro... Ha ha ha ha ha ha ha
A freguesia continua
Os fiéis guerreiros, Elias e Cristian, tomaram conta do meio-de-campo alvinegro e decidiram para o Todo Poderoso com dois golaços.
A festa da Fiel foi linda. Épico demais! É com essa pegada que o Corinthians vai chegar. Para o jogo de volta, o Mano tem que falar para todos jogadores chutarem para o gol, de qualquer lugar do campo. O goleiro deles tá tomando frango de tudo que é lado. O Ceni adora um peru, acho que ele pensa que é natal.
Rogério Ceni, o triste fim de um velho goleiro... Ha ha ha ha ha ha ha
A freguesia continua
Corinthians 2 x 1 Bambis
KKKKKKKKKKKKK. Como havia prometido não vou rir dos sãopaulinos.
Dá-lhe timão
Dá-lhe timão
sábado, 11 de abril de 2009
Bandeirinha de braço curto contra nós de novo não dá!
Sempre querem dificultar a vida do Corinthians. Agora, no jogo contra os bambis vão tentar de novo. Eles, ao contrário, sempre estão sendo beneficiados.
Vejamos: dos últimos quatro gols que elas (putz) quer dizer, eles fizeram, três estavam impedidos. Bandeirinha de braço curto contra nós de novo não dá!
Eles, os bambis, fizeram dois gols na banheira (impedidos) contra o São Caetano e outro contra o Defensor.
Aliás, já estava esquecendo. Nesses jogos, o Rogério Ceni, amiguinho do Richarlisson, tinha braço curto também, pois levou dois perus. Tem que avisar a ele que amanhã é feriado de Páscoa, não de Natal.
Se o goleirinho deles fizer isso na frente do Ronaldo eu vou gritar tanto gol que minha garganta vai doer a semana inteira e nem vou trabalhar. kkkkkk.
Nem aqueles remédios de mel com própolis que tem aqui em casa vai resolver.
Dá-lhe timão.
Vejamos: dos últimos quatro gols que elas (putz) quer dizer, eles fizeram, três estavam impedidos. Bandeirinha de braço curto contra nós de novo não dá!
Eles, os bambis, fizeram dois gols na banheira (impedidos) contra o São Caetano e outro contra o Defensor.
Aliás, já estava esquecendo. Nesses jogos, o Rogério Ceni, amiguinho do Richarlisson, tinha braço curto também, pois levou dois perus. Tem que avisar a ele que amanhã é feriado de Páscoa, não de Natal.
Se o goleirinho deles fizer isso na frente do Ronaldo eu vou gritar tanto gol que minha garganta vai doer a semana inteira e nem vou trabalhar. kkkkkk.
Nem aqueles remédios de mel com própolis que tem aqui em casa vai resolver.
Dá-lhe timão.
sexta-feira, 10 de abril de 2009
quarta-feira, 8 de abril de 2009
Desafio:
Joana comprou 10 bonecas iguais para presentear as meninas de uma creche. Pagou, na loja Pague Menos, R$ 60,00 por 4 delas e, na loja Compre Mais, R$ 72,00 por outras 6. Quanto Joana gastaria se tivesse comprado as 10 bonecas na loja onde o preço cobrado pela unidade foi o menor?
R$ 60,00.
R$ 72,00.
R$ 120,00.
R$ 132,00.
Joana comprou 10 bonecas iguais para presentear as meninas de uma creche. Pagou, na loja Pague Menos, R$ 60,00 por 4 delas e, na loja Compre Mais, R$ 72,00 por outras 6. Quanto Joana gastaria se tivesse comprado as 10 bonecas na loja onde o preço cobrado pela unidade foi o menor?
R$ 60,00.
R$ 72,00.
R$ 120,00.
R$ 132,00.
PAIS BRILHANTES & PROFESSORES FASCINANTES
Sete hábitos dos bons pais e dos pais brilhantes
1- Bons pais dão presentes, pais brilhantes dão o seu próprio ser
2- Bons pais nutrem o corpo, pais brilhantes nutrem a personalidade
3- Bons pais corrigem os erros, pais brilhantes ensinam a pensar
4- Bons pais preparam os filhos para os aplausos, pais brilhantes preparam os filhos para os fracassos
5- Bons pais conversam, pais brilhantes dialogam como amigos
6- Bons pais dão informações, pais brilhantes contam histórias
7- Bons pais dão oportunidades, pais brilhantes nunca desistem
Sete hábitos dos bons professores e dos professores fascinantes
1- Bons professores são eloqüentes, professores fascinantes conhecem o funcionamento da mente
2- Bons professores possuem metodologia, professores fascinantes possuem sensibilidade
3- Bons professores educam a inteligência lógica, professores fascinantes educam a emoção
4- Bons professores usam a memória como depósito de informações, professores fascinantes usam-na como suporte da arte de pensar
5- Bons professores são mestres temporários, professores fascinantes são mestres inesquecíveis
6- Bons professores corrigem comportamentos, professores fascinantes resolvem conflitos em sala de aula
7- Bons professores educam para uma profissão, professores fascinantes educam para a vida
Os sete pecados capitais dos educadores
1- Corrigir publicamente
2- Expressar autoridade com agressividade
3- Ser excessivamente crítico: obstruir a infância da criança
4- Punir quando estiver irado e colocar limites sem dar explicações
5- Ser impaciente e desistir de educar
6- Não cumprir com a palavra
7- Destruir a esperança e os sonhos
1- Bons pais dão presentes, pais brilhantes dão o seu próprio ser
2- Bons pais nutrem o corpo, pais brilhantes nutrem a personalidade
3- Bons pais corrigem os erros, pais brilhantes ensinam a pensar
4- Bons pais preparam os filhos para os aplausos, pais brilhantes preparam os filhos para os fracassos
5- Bons pais conversam, pais brilhantes dialogam como amigos
6- Bons pais dão informações, pais brilhantes contam histórias
7- Bons pais dão oportunidades, pais brilhantes nunca desistem
Sete hábitos dos bons professores e dos professores fascinantes
1- Bons professores são eloqüentes, professores fascinantes conhecem o funcionamento da mente
2- Bons professores possuem metodologia, professores fascinantes possuem sensibilidade
3- Bons professores educam a inteligência lógica, professores fascinantes educam a emoção
4- Bons professores usam a memória como depósito de informações, professores fascinantes usam-na como suporte da arte de pensar
5- Bons professores são mestres temporários, professores fascinantes são mestres inesquecíveis
6- Bons professores corrigem comportamentos, professores fascinantes resolvem conflitos em sala de aula
7- Bons professores educam para uma profissão, professores fascinantes educam para a vida
Os sete pecados capitais dos educadores
1- Corrigir publicamente
2- Expressar autoridade com agressividade
3- Ser excessivamente crítico: obstruir a infância da criança
4- Punir quando estiver irado e colocar limites sem dar explicações
5- Ser impaciente e desistir de educar
6- Não cumprir com a palavra
7- Destruir a esperança e os sonhos
terça-feira, 7 de abril de 2009
Tasso usou verba do Senado para alugar jatinho
O senador Tasso Jereissati (PSDB-CE) usou R$ 469 mil da verba oficial do Senado destinada à compra de passagens aéreas para fretar jatinhos. A mudança na finalidade dos recursos – proibida pela norma que regulamenta o benefício – foi conseguida por Tasso através de uma autorização especial expedida pelo então diretor-geral da Casa, Agaciel Maia, exonerado recentemente por não conseguir explicar a propriedade de uma mansão em Brasília, avaliada em R$ 5 milhões.
A denúncia contra Tasso foi publicada pela “Folha de S. Paulo” na última quinta-feira. O texto afirma que entre 2005 e 2007, o uso de jatos fretados foi alto (há nove registros de pagamento) em parte porque na época ele presidia o PSDB.
Ele tem o seu próprio jato, um Citation, mas declarou que recorre a fretamentos quando o seu não está disponível. Tasso admitiu gastos de apenas R$ 358 mil. “As cotas são utilizadas por mim mesmo, para fretar aviões em caso de viagens mais difíceis de serem feitas”, disse.
O presidente do PSDB, senador Sérgio Guerra, ao defender seu colega disse que “ele usou apenas 1/3 da verba dele. O uso do avião é solidário, todos viajamos”. Tasso usou quase três horas para tentar fazer sua defesa em discurso na tribuna da Casa. Disse que não havia ilegalidade, mas se propôs a “repor em dobro” o que eu gastou “se eu dei prejuízo ao erário publico, ao Senado ou à União” e entregou seus colegas: “(o expediente) é usado por vários senadores”.
www.horadopovo.com.br - 07 de abril de 2009
A denúncia contra Tasso foi publicada pela “Folha de S. Paulo” na última quinta-feira. O texto afirma que entre 2005 e 2007, o uso de jatos fretados foi alto (há nove registros de pagamento) em parte porque na época ele presidia o PSDB.
Ele tem o seu próprio jato, um Citation, mas declarou que recorre a fretamentos quando o seu não está disponível. Tasso admitiu gastos de apenas R$ 358 mil. “As cotas são utilizadas por mim mesmo, para fretar aviões em caso de viagens mais difíceis de serem feitas”, disse.
O presidente do PSDB, senador Sérgio Guerra, ao defender seu colega disse que “ele usou apenas 1/3 da verba dele. O uso do avião é solidário, todos viajamos”. Tasso usou quase três horas para tentar fazer sua defesa em discurso na tribuna da Casa. Disse que não havia ilegalidade, mas se propôs a “repor em dobro” o que eu gastou “se eu dei prejuízo ao erário publico, ao Senado ou à União” e entregou seus colegas: “(o expediente) é usado por vários senadores”.
www.horadopovo.com.br - 07 de abril de 2009
sexta-feira, 3 de abril de 2009
Calendário do mês de Abril
9 - Quinta-feira Santa (feriado)
10 - Sexta-feira da Paixão (feriado)
19 - Dia do Índio
20 - Dia de leitura sobre os índios
21 - Tiradentes (aula normal)
22 - Descobrimento do Brasil
10 - Sexta-feira da Paixão (feriado)
19 - Dia do Índio
20 - Dia de leitura sobre os índios
21 - Tiradentes (aula normal)
22 - Descobrimento do Brasil
Ensine considerando os Estilos de Aprendizagem de seus Alunos
Existem quatro estilos básicos de aprendizagem, abaixo descritos, e cerca de 10 combinações dos estilos básicos. É importante para alunos e professores conheceram seus respectivos estilos de aprendizagem. Ao preparar suas aulas, leve em consideração as seguintes características dos estilos de aprendizagem:
Estilo Auditivo
Aluno com este estilo será capaz de se lembrar do que ele ouve e prefere instruções orais. Ele aprende ouvindo e falando. Este aluno gosta de conversar e entrevistar. Ele é leitor fonético. O professor traz o tema da aula em formato de:
· Entrevista, debate, depoimento, livro falado
· Participação em um painel de discussão, com ou sem material escrito.
· Apresentação de relatórios oralmente
Estilo Visual
Aluno com este estilo será capaz de se lembrar do que vê e prefere instruções escritas. Este aluno é leitor visual, que gosta de ler em silêncio, assistir a filmes em vídeo. O professor traz o tema em formato de:
· Gráficos de computação
· Mapas, gráficos, tabelas
· Histórias em quadrinhos, cartazes
· Diagramas, desenhos
· Recursos para organizar gráficos
· Textos com muitas figuras
Estilo Cinestésico/tátil
Aluno com este estilo aprende tocando e manipulando objetos. Ele tem a necessidade de envolver o corpo todo na aprendizagem. Ele se lembra melhor do conteúdo das aulas se ele o expressar em ações. O professor traz o tema em formato de:
· Jogos que envolvam o corpo todo
· Atividades de movimento
· Modelos e diagramas prontos e/ou a serem construídos pelo aluno
· Instruções orais ou escritas para o aluno fazer alguma coisa concreta
· Experimentos prontos e/ou a ser realizado pelo aluno
· Desenho pronto e/ou a ser feito pelo aluno
Estilo Artístico
Aluno com este estilo aprende melhor quando os temas que o professor vai ensinar são apresentados no formato artístico e, em seguida, este aluno trabalha os temas também no formato artístico. Por isto, o professor prepara os temas em forma de:
· Desenho, pintura, figuras
· Música instrumental ou cantada (com letra que aborde o tema a ser estudado)
· Dança ou jogos através dos quais o tema possa ser focalizado
· Um breve trecho selecionado de um filme disponível nas locadoras
· Um breve vídeo filmado pelo próprio professor ou por outra pessoaModelos tridimensionais
Estilo Auditivo
Aluno com este estilo será capaz de se lembrar do que ele ouve e prefere instruções orais. Ele aprende ouvindo e falando. Este aluno gosta de conversar e entrevistar. Ele é leitor fonético. O professor traz o tema da aula em formato de:
· Entrevista, debate, depoimento, livro falado
· Participação em um painel de discussão, com ou sem material escrito.
· Apresentação de relatórios oralmente
Estilo Visual
Aluno com este estilo será capaz de se lembrar do que vê e prefere instruções escritas. Este aluno é leitor visual, que gosta de ler em silêncio, assistir a filmes em vídeo. O professor traz o tema em formato de:
· Gráficos de computação
· Mapas, gráficos, tabelas
· Histórias em quadrinhos, cartazes
· Diagramas, desenhos
· Recursos para organizar gráficos
· Textos com muitas figuras
Estilo Cinestésico/tátil
Aluno com este estilo aprende tocando e manipulando objetos. Ele tem a necessidade de envolver o corpo todo na aprendizagem. Ele se lembra melhor do conteúdo das aulas se ele o expressar em ações. O professor traz o tema em formato de:
· Jogos que envolvam o corpo todo
· Atividades de movimento
· Modelos e diagramas prontos e/ou a serem construídos pelo aluno
· Instruções orais ou escritas para o aluno fazer alguma coisa concreta
· Experimentos prontos e/ou a ser realizado pelo aluno
· Desenho pronto e/ou a ser feito pelo aluno
Estilo Artístico
Aluno com este estilo aprende melhor quando os temas que o professor vai ensinar são apresentados no formato artístico e, em seguida, este aluno trabalha os temas também no formato artístico. Por isto, o professor prepara os temas em forma de:
· Desenho, pintura, figuras
· Música instrumental ou cantada (com letra que aborde o tema a ser estudado)
· Dança ou jogos através dos quais o tema possa ser focalizado
· Um breve trecho selecionado de um filme disponível nas locadoras
· Um breve vídeo filmado pelo próprio professor ou por outra pessoaModelos tridimensionais
Serra nega ajuda a hospital e diz para prefeito dar “chineladas nas baratas” que infestam UTI
Mesmo diante do apelo dos prefeitos da região do ABC paulista e dos problemas enfrentados pela população que depende do atendimento no hospital Nardini, situado na cidade de Mauá, o governador José Serra (PSDB) não só se manteve irredutível aos pedidos de ajuda como também atacou o prefeito de Mauá, Oswaldo Dias (PT), após participar de uma solenidade em São Bernardo, na última terça-feira. Ao ser lembrado da situação calamitosa do centro hospitalar, como a falta de equipamentos, luvas e até a presença de baratas na UTI (Unidade de Terapia Intensiva), o governador afirmou: “O prefeito que dê chinelada para matar as baratas”.
A crise no hospital Nardini vem se agravando nos últimos anos devido a falta de verbas da prefeitura de Mauá para manter a grande procura por atendimento, uma vez que o hospital atende a população de outros municípios devido à falta de um hospital estadual capaz de suprir a demanda na região. O presidente do Consórcio Intermunicipal do Grande ABC e prefeito de São Caetano, José Auricchio Jr., acrescentou que o Nardini tem a responsabilidade pelo atendimento para uma população de aproximadamente 1 milhão de pessoas, incluindo o extremo leste da capital.
Diante do total descaso do governador José Serra (PSDB) com os problemas crônicos enfrentados pelo Nardini, um grupo de prefeitos da região do ABC se deslocou a Brasília para buscar socorro no Ministério da Saúde. Após ouvir o relato dos prefeitos, o ministro da Saúde, José Gomes Temporão, se comprometeu em ajudar os municípios. Os prefeitos ainda pediram a interferência do ministro no sentido de sensibilizar o governo estadual a resolver o problema. “Essa unidade de saúde tem uma característica mais ampla do que Mauá. Ela atende inclusive pacientes das cidades próximas”, disse o prefeito Oswaldo Dias.
Além de falta de leitos, o hospital enfrenta problemas que envolvem falta de materiais de asseio pessoal, infiltrações, goteiras, mofo e janelas quebradas, funcionários em número insuficiente, riscos de contaminação entre pacientes e profissionais e escassez de roupas de cama.
A estadualização do hospital já era uma reivindicação do prefeito anterior, Leonel Damo (PV), aliado de Serra. Em 2007, Damo tentou convencer o governador do Estado a assumir o controle do hospital. “Percebi que o governador não tinha muito interesse em pegar de volta o Nardini. Então, decidi ficar quieto”, afirmou em 2007 o então prefeito. “Espero que o Estado contribua com pelo menos alguma coisa para o Nardini. E como o hospital é regional, já que atende a outros municípios, o governo tem obrigação de ajudar”.
Jornal Hora do Povo
A crise no hospital Nardini vem se agravando nos últimos anos devido a falta de verbas da prefeitura de Mauá para manter a grande procura por atendimento, uma vez que o hospital atende a população de outros municípios devido à falta de um hospital estadual capaz de suprir a demanda na região. O presidente do Consórcio Intermunicipal do Grande ABC e prefeito de São Caetano, José Auricchio Jr., acrescentou que o Nardini tem a responsabilidade pelo atendimento para uma população de aproximadamente 1 milhão de pessoas, incluindo o extremo leste da capital.
Diante do total descaso do governador José Serra (PSDB) com os problemas crônicos enfrentados pelo Nardini, um grupo de prefeitos da região do ABC se deslocou a Brasília para buscar socorro no Ministério da Saúde. Após ouvir o relato dos prefeitos, o ministro da Saúde, José Gomes Temporão, se comprometeu em ajudar os municípios. Os prefeitos ainda pediram a interferência do ministro no sentido de sensibilizar o governo estadual a resolver o problema. “Essa unidade de saúde tem uma característica mais ampla do que Mauá. Ela atende inclusive pacientes das cidades próximas”, disse o prefeito Oswaldo Dias.
Além de falta de leitos, o hospital enfrenta problemas que envolvem falta de materiais de asseio pessoal, infiltrações, goteiras, mofo e janelas quebradas, funcionários em número insuficiente, riscos de contaminação entre pacientes e profissionais e escassez de roupas de cama.
A estadualização do hospital já era uma reivindicação do prefeito anterior, Leonel Damo (PV), aliado de Serra. Em 2007, Damo tentou convencer o governador do Estado a assumir o controle do hospital. “Percebi que o governador não tinha muito interesse em pegar de volta o Nardini. Então, decidi ficar quieto”, afirmou em 2007 o então prefeito. “Espero que o Estado contribua com pelo menos alguma coisa para o Nardini. E como o hospital é regional, já que atende a outros municípios, o governo tem obrigação de ajudar”.
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